課程資訊
課程名稱
社會心理學
Social Psychology 
開課學期
100-2 
授課對象
社會科學院  社會工作學系  
授課教師
傅從喜 
課號
SW1006 
課程識別碼
310 12300 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
社207 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:65人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002sw_sopsy 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

社會心理學主要在探討個人的思考、感覺與行動如何受他人所影響。一般將社會心理學的領域分為個人、人際與團體等三個層次。本課程將依循這樣的層次區分,系統性地介紹並討論各個領域的主要社會心理學議題。

由於本課程是以社會工作學系學生為授課對象,故除了社會心理學核心必要的內容介紹外,本課程也特別強調社會心理學在社會工作領域的應用。社會心理學中的重要概念,如刻板印象、污名(烙印)、自尊、歸因、助人行為、態度、溝通等等,都與社會工作直接服務實務有高度的關連性。此外,社會心理學觀點對於壓力、服從、團體歷程、組織文化、性別角色等議題的解析,也都有助於吾人瞭解在社會工作機構中任職的實務工作者之處境。

本課程也將盡可能把一些當前重要的社會現象帶入課堂討論,尤其是同為社會心理學和社會工作領域所共同關注的議題,包括自殺、家庭暴力、兒童虐待、青少年非行、親職角色、婚育態度等。
 

課程目標
使修課學生能:
1.瞭解社會心理學的內涵、核心概念與主要觀點
2.將課堂知識運用於日常活中,具備以社會心理學知識解析個人的思考與行為之初步能力
3.瞭解社會心理學與社會工作實務的關連性,學習運用社會心理學知識解析相關的社會工作議題。

本課程分為十二個主要單元:
1. 社會心理學的發展與基本概念
2. 社會認知
3. 人際知覺
4. 語言與非語言溝通
5. 人際吸引與兩性親密關係
6. 態度
7. 助人行為
8. 攻擊
9. 社會影響
10. 團體歷程
11. 組織與領導
12. 性別角色與社會行為
 
課程要求
授課方式:
1.教師講授
2.課堂討論
3.指定作業與討論:本課程將指定數次小型作業,修課同學需繳交書面作業,並參與課堂討論。若有隨堂作業而同學未出席者,會給予補交作業機會。


課程要求:
1.依學校排定日期舉行期中考與期末考
2.上課無法出席者,請以email向授課教師請假,無須註明理由。
3.作業遲交者,遲交一天以內者扣該項成績10%;之後每多遲一天多扣該項成績20%。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 請個別以email與授課教師約時間 
指定閱讀
陳皎眉等(2009),「社會心理學」 
參考書目
於各課堂單元分別指定輔助閱讀資料 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
30% 
 
2. 
期末考 
30% 
 
3. 
課堂作業與課堂參與 
40% 
「課堂參與」指於課堂上參與討論之情形,個人出席狀況不列入計分標準 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/22  課程介紹 
第2週
2/29  社會心理學的發展與理論 
第3週
3/07  社會認知 
第4週
3/14  人際知覺 
第5週
3/21  人際知覺(續)、非語言溝通 
第6週
3/28  人際吸引與兩性關係 
第7週
4/04  放假 
第8週
4/11  人際吸引與兩性親密關係(續) 
第10週
4/25  態度與態度改變 
第11週
5/02  助人行為 
第12週
5/09  助人行為(2) 
第13週
5/16  攻擊 
第14週
5/23  社會影響 
第15週
5/30  團體 
第16週
6/06  組織與領導 
第17週
6/13  性別角色與社會行為 
第18週
06/20  期末考 
第19週
06/21  作業彙整